ÜK 11 AGS
ÜK/LTT-P - Inhalte nach Lehrplan
Tagestruktur Teil 2
2. Begleiten und Unterstützen von Klientinnen und Klienten im Alltag
2.6 Bezieht sich in ihrem Handeln auf die Klientinnen und Klienten und ist in der Beziehungssituation aufmerksam
Beziehungen pflegen (0.5 Tag)
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- professionelle Beziehung
- Aktives Zuhören
- Praxisbeispiele
- Beschwerden, Reklamationen im Arbeitsalltag
- Erfahrung mit nonverbaler Kommunikation machen und Auswerten
- Erfahrung mit Nähe und Distanz machen und auswerten
Herzlich Willkommen
Du befindest Dich hier im Schulungsbereich. Im Zeitplan kannst Du direkt zur Aufgabe navigieren.
Aufgrund der speziellen Situation (Weg ins Kurszentrum) wurde der ÜK so gestaltet, dass er selbständig zu bearbeiten ist. Daher wurde auf die Zeiteinteilung verzichtet. Stattdessen gibt es Zeitangaben für die einzelnen Blöcke. So kannst Du Deine Zeit selber einteilen. Die Fragen können jederzeit über Teams in der CHAT-FUNKTION an Mario Spichiger gestellt werden.
Tagesablauf:
08:00 / 13:30 Uhr Start ÜK Tag
Begrüssung & Orientierung auf Lernseite & Arbeitsskript
Block 1 Nähe und Distanz Zeitbudget inkl. Aufgaben: 60 Minuten
Block 2 Beziehung und die Hirnforschung Zeitbudget inkl. Aufgaben: 60 Minuten
Block 3 Kommunikation Zeitbudget inkl. Aufgaben: 60 Minuten
11:30 / 16:45 Uhr Abschluss ÜK
Nähe und Distanz
In diesem Kapitel geht es um die Nähe und Distanz im Beruf. Dabei beleuchten wir das Thema von verschiednen Seiten und lassen auch unterschiedliche Experten zu Wort kommen. Am Ende des Kapitels findest Du den Aufgabenblock. Lies Dir zuerst die Aufgaben durch, bevor Du die Videos schaust. So kannst Du Dich auf das Wichtigste konzentrieren.
Nähe - Wieviel ist zuviel?
Hier siehst Du ein spannendes Sozialexperiment. Dabei geht es um Nähe und Distanz. Bevor wir dieses Thema im pflegerischen Kontext betrachten, schauen wir einmal, wie es mit alltäglichen Situationen so aussieht.
Nähe und Distanz - Begriffserklärung
Hier findest Du die Grundbegriffe zu Nähe und Distanz. Ergänzend gibt es Kommentare von Bewohner um den Praxisbezug zu machen.
Berührung und Begegnung
Eine Pflegeperson verbringt im Durchschnitt etwa zwei Drittel ihres ganzen Tuns damit, Menschen zu berühren. Das ist enorm viel und sollte uns dazu anregen, sich Gedanken darüber zu machen wie Berührungen und Begegnungen zustande kommen und wie sie gestaltet werden sollten. Das fängt bei uns selbst an: Welche Art der Berührung und Begegnung mögen wir? Was weniger?
Gefühle und professionelle Distanz - eine andere Sicht
Gefühle beeinflussen unser Denken und Handeln und sind allgegenwärtig. Ob im Job oder ganz privat, sie sind schon ohne Krise oft eine Herausforderung. Auch psychische Erkrankungen sind eng an Gefühle gekoppelt. Andreas Knuf stellt die professionelle Distanz in Frage und bietet das Konzept der Authentizität als neue Handlungsanweisung.
Ein Votum für emphatische Beziehungen.
AUFGABE: "Nähe und Distanz"
- Schau Dir die Videos an.
- Mach Dir nach jedem Video kurze Notizen ins Arbeitsskript
Beziehungen und die Hirnforschung
Subjekt - Objekt Beziehungen
Welche Beziehungskultur ist grundsätzlich förderlich für den Menschen und auch für die Gesellschaft? Das Modell der Subjekt - Objekt Beziehung veranschaulicht deutlich, wie Beziehung gelingen kann. Ein Impuls aus der Neurobiologie...
Selbstheilungskräfte - Nonnenstudie und Demenz
Ist Lernen bis ins hohe Alter möglich? Was haben Beziehungen im Aussen und Hirnvernetzungen gemeinsam? In diesem Interview lernst Du die Nonnen-Studie kennen und was diese Erkenntnisse für den Alltag bedeuten.
Achtung: das Video startet bei 16:00... das ist auch so gedacht 🙂
AUFGABE: "Beziehung und Hirnforschung"
- Schau Dir die Videos an und mache Dir Notizen im Arbeitsskript
- Beantworte ebenfalls die Fragen im Skript
Kleiner Hinweis: Halte das Video an oder geh ein Wenig zurück, wenn Du etwas nicht verstanden hast.
Kommuniktaion
„Paraverbal - Verbal - Nonverbal“
In knapp 4 Minuten hast Du einen Überblick in die verschiedenen Kommunikationsarten. Am Schluss kommt noch eine schriftliche Zusammenfassung, welche vielleicht noch sehenswert ist?
Aktives Zuhören
In diesem kurzen Video lernst Du die wichtigsten Grundlagen für das Aktive Zuhören kennen.
Übungsbeispiel negativ
Hier siehst Du ein NEGATIVES Beispiel, wo das aktive Zuhören nicht angewendet wird.
Übungsbeispiel positiv
Hier siehst Du ein POSITIVES Beispiel, wo das aktive Zuhören angewendet wird.
... eine andere Sicht
Dieses kurze Video zeigt eine andere Sicht auf das aktive Zuhören und legt das Verständnis der Gefühlswelt ins Zentrum. Natürlich gelten die Regeln der vorherigen Videos auch. Jedoch geht es im Grundsatz darum, die Gefühlswelt des Andern zu verstehen.
AUFGABE: "Kommunikation"
- Schau Dir die kurzen Videos an
- Mache Dir entsprechende Notizen im Skript und beantworte die Fragen
